Espace de valorisation des productions d’élèves

La classe à l’œuvre

Sujet : Art et maths

École : Victor Hugo, Mermoz LESQUIN, Saint Exupéry SAINGHIN, Charles Perrault, Kergomard, Desbordes Valmore, Pierre Brossolette, George Sand RONCHIN

Descriptif : Pourquoi explorer le lien entre Arts et Mathématiques, entre deux domaines qui pourraient sembler à priori opposés ? 

L’artiste comme le mathématicien, curieux du monde qui nous entoure,  cherche à le comprendre, à le lire, à le REVELER.

Loin de s'opposer, ces deux disciplines collaborent depuis toujours. Plusieurs axes ont été  ici explorés par les classes :    

Art et géométrie, Art et mesure, Art, perspective et point de vue, Art et règles mathématiques.

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